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설교및 강의/헤브론 성경통독

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선데이클럽 에세이 "끝까지가라를 읽고"(권하람) SUNDAY CLUB 에세이 권하람 목사님께서 처음 하신 무엇을 하든지 예수님의 십자가를 위해서 하라는 말은 나를 다시 한번 돌아보게 해주었다. 내가 지금 이 순간 앉아있는 것조차도 하나님의 영광을 위해서 하라는 것인데 나의 삶에서 이것을 잊기가 얼마나 쉬운지..  나는 목사님이 말씀하시는 ‘무엇이든 예수님의 십자가를 위해 하라’ 이 말을 다시 한번 새겨듣게 되었다. 왜냐면 예수님의 십자가를 위해 사는 삶은 예수님의 십자가의 가치를 내 삶에서 경험했다는 말로 받았기 때문이다. 또한, 이 시간을 통해서 내 안에 풀린 개념도 있었다.  바로 시간적 순서와 논리적 순서였다. 예수님이 재림하실 때에 먼저 죽은 자들이 부활한다고 하신 그 말씀, 나도 이해되지 않았었다. 그러나 이번 목사님의 말씀을 들으며 나의 삶..
week14. 다스리는 사람들 (계 22:1-3)(11/27-28) 퀴즈. 1. 구약과 신약 목록 적어내기 2. 한학기 동안 성경 66권중 나는 몇권 정도를 읽었나요? (1) 0~10권(2) 11~20권(3) 21~30권(4) 31~40권(5) 41~50권(6) 51~66권 3. 다음에 성경통독 수업을 할 후배들을 위해 이번 학기 수업에 대한 코멘트 한말씀 해 주세요.  11/27-28 (에세이5 & 설교문5 작성) 수. (1교시) 에세이 5 쓰기.(선교사는 매일 성경을 읽어야 합니다. 왜냐면... 예를 들어... 그러므로 선교사는 매일 성경을 읽어야 합니다).(2교시) 주제강의 1. 교회와 예루살렘 성전, 하나님의 통치(3교시) 주제강의 2. 다스리는 사람들 목.(1교시) 설교문5 쓰기. 눅24:43-44.  (2교시) Q/A - 종강. 1. 교회와 예루살렘 성전의 관..
week13.예수님은 왜 심판하실까? (계 1:1-8) 11/20 (1교시) 주제 강의1. Typology란 무엇인가(2교시) 주제 강의2. 창세기 40장과 예수 그리스도(3교시) 설교문 4 쓰기(창 40장) 11/21(1교시) 주제강의: 에덴에서 새예루살렘까지 (계 19-22장). (2교시) 에세이 5 쓰기 (주제 택1. 창40장 or 새예루살렘). ______________ 1/20 Typology에 대한 강의 1. Typology란 무엇인가? (1) 정의구약 성경에서 특정 인물, 사건, 제도 등이 예수 그리스도를 어떻게 예표하는지를 설명하는 신학적 개념.  (2) 예를 들자면...① 아담과 그리스도 (롬 5:12-21) - 아담: 인류의 첫 번째 조상, 하나님의 아들, 죄와 죽음의 시작.  - 그리스도: 새로운 아담, 하나님의 아들, 인류의 죄를 구속,..
week12. 서신서1&2 (11/13-14) 1. 학습목표(1) 서신서에서 바울 서신이, 각각 어떤 부분들인지 알게 된다. (2) 바울 서신에서 예수님이 누구신지를 생각해본다. (3) 바울 서신을 통해 예수님이 교회를 어떻게 세우고 계시는지를 생각해본다.  4복음서+역사서(행)+22권의 서신서.오늘은 서신서 첫번째 시간 - 바울서신(옥중서신과 목회서신 함께) 13권 살펴보고, 예수님이 바울서신에서 누구신지 함께 생각해보자.     2. 바울은 누구인가요? ▶ 히브리인, 바리새인, 다소사람, 로마 시민권자, 가말리엘 문하생, 유대인들처럼 열심이 있던 자, 교회 핍박자였다가 회심, 사도, 율법에 능통, 3개국어 능통(히브리어, 아람어, 그리스어)  (1) 교회를 (잔멸) 하던 자 (행 8:3)사울이 교회를 잔멸할새 각 집에 들어가 남녀를 끌어다가 옥에..
week11. 예수님은 왜 교회를 우리에게 맡기셨을까? (사도행전) week11. 예수님은 왜 교회를 우리에게 맡기셨을까? (사도행전)  11/6 수. (1교시) 주제 강의1: 교회행전 이야기 (2교시) 주제 강의2: 청지기 이야기_내가 주님께 받은것은? (3교시) 잠 관리법 강의/ 실습 11/7 목. (1교시) 설교문 3 쓰기. 사복음서 범위내에서 쓰기(2교시) 에세이 3 쓰기. "청지기" 관련해서 쓰기     11/6 수 수업 노트 (1교시) 주제 강의1: 교회행전 이야기  Quiz - 신약 목록   1. 교회란 누구인가? (행 1:8)오직 성령이 너희에게 임하시면 너희가 권능을 받고 예루살렘과 온 유대와 사마리아와 땅 끝까지 이르러 내 증인이 되리라 하시니라(행 1:8) ① 성령의 임재가 있는 권능의 사람들 ② 예루살렘과 온 유대와 사마리아와 땅 끝까지 가는 사람들..
week10. 예수님은 왜 제자화를 하셨을까? (4복음서) week10. 예수님은 무엇을 하셨을까? (4복음서)10/30 수. (1~2교시) 주제설교 작성법2 / 설교문 작성 실습(3교시) 주제강의: 예수님은 무엇을 하셨을까?  10/31 목. (1교시) 설교문 발표(2교시) 주제강의: 예수님이 하신 제자화의 목표는 무엇이었을까?    10/30. 1-2교시. 주제설교 작성법2. / 설교문 작성 실습지난 시간에 이어서...... 설교문 작성하기 "네 하나님 여호와께서 너희 가운데 네 형제 중에서 너를 위하여 나와 같은 선지자 하나를 일으키시리니 너희는 그의 말을 들을지니라"(신 18:15) 1. 선교 타겟 정하기 (1)________ (2)_________ (3)__________ 2. 주제 키워드나 문장 정하기  3. 요절 선정(1) 모두 적기---지난주는 요..
week9. 선지자란 누구인가?(선지서) week9. 선지서10/23-24수.(1교시) 주제 강의: 선지자란 누구인가? (2교시) Q/A. 주제 제시와 대화: 선지자란 누구인가?(3교시) 발표 목. (1교시) 주제 강의: 몸을 쪼개고 지나가는 하나님의 말씀이 있는 자. (2교시) Q/A. *과제: ___________10/24(목)1-2교시. 설교문쓰기. 선지자란 누구인가?  1 설교문 종류(1) 강해설교(2) 주제설교(3) 간증설교 2. 주제설교 쓰기(1) 사역현장의 필요에 대해 주제 정하기(2) 그 주제 관련 성구 모으고 분류하기(3) 연결하고 설명하기  3. 설교문 작성하기 "네 하나님 여호와께서 너희 가운데 네 형제 중에서 너를 위하여 나와 같은 선지자 하나를 일으키시리니 너희는 그의 말을 들을지니라"(신 18:15) 1. 선교 타겟 ..
week8. 시가서의 경외함과 지혜? week8.시가서의 경외함과 지혜란? (고전 1:30)(중간고사 기간)10/16 수. 1-2교시. 대화. (1) 하나님은 왜 사탄과 대화를 하셨을까? (욥 1:7-12)(2) 욥은 왜 회개를 했을까?  (욥 1:1-5, 42:1-6)(3) 욥기와 그리스도의 관계를 자신의 말로 설명해 봅시다.   3교시. 에세이 쓰기 오레오.    10/17. 목. (1교시) 에세이 1 or 2. 발표/ 2개 그룹(2교시) Q/A*예수님을 구원자이며 왕으로 대했던 의외의 인물?! (눅 23:38-42, 요 19:19-22) 38 그의 위에 이는 유대인의 왕이라 쓴 패가 있더라39 달린 행악자 중 하나는 비방하여 이르되 네가 그리스도가 아니냐 너와 우리를 구원하라 하되40 하나는 그 사람을 꾸짖어 이르되 네가 동일한 정죄를..
tea-room에 새로 놓인, 커피머신 사용법. 8단계! 일단, 요롷게 생겼습니다.    step1. 커피 콩을 넣어요. (1인분에 20g정도 넣으시면 되요)(계량스푼 1개는 약 10g)   커피 콩을 넣은 후에는, 갈갈이가 갈갈갈 돌아갈테니, 뚜껑을 닫아주셔야 해요.      step2. 종이 필터를 드리퍼에 끼우고, 닫아요. 필터 컵은(드리퍼는) 다시 닫아 주세요 근데, 필터 펼치는 모습은,한손으로 사진 찍느라, 대충 집었는데..., 아시죠?아래 부분 서로 반대로 접어서,잘 펴지게 놓아 주셔야 해요. (종이 필터 사용법 참고)https://hammihammi.tistory.com/entry/%ED%95%B8%EB%93%9C%EB%93%9C%EB%A6%BD-%EC%A2%85%EC%9D%B4%ED%95%84%ED%84%B0-%EC%82%AC%EC%9A%A9%E..
week7. 이스라엘에게 왕은 누구였을까? (10/9) 1-2교시. 이스라엘에게 왕은 누구였을까? (삼하 7:4-17) 1. 왕의 조건 신 17:14-20 읽고 하나님이 명령하신 "왕의 조건"이 무엇이었는지 적어 보세요. 14 네가 네 하나님 여호와께서 네게 주시는 땅에 이르러 그 땅을 차지하고 거주할 때에 만일 우리도 우리 주위의 모든 민족들 같이 우리 위에 왕을 세워야겠다는 생각이 나거든15 반드시 네 하나님 여호와께서 택하신 자를 네 위에 왕으로 세울 것이며 네 위에 왕을 세우려면 네 형제 중에서 한 사람을 할 것이요 네 형제 아닌 타국인을 네 위에 세우지 말 것이며16 그는 병마를 많이 두지 말 것이요 병마를 많이 얻으려고 그 백성을 애굽으로 돌아가게 하지 말 것이니 이는 여호와께서 너희에게 이르시기를 너희가 이 후에는 그 길로 다시 돌아가지 말 것이..
week6. 이스라엘은 어떻게 시작되었을까? 10/2. 수. 1교시. 퀴즈, 설교문 발표, q/a.2-3교시. 주제강의1. 이스라엘은 어떻게 시작되었을까?(1) 모세는 어떻게 죽지 않고 살았을까? (출 1:16, 2:1-10)(2) 모세는 아브라함 이야기를 알았을까 몰랐을까? (창 12:1-3)(3) 모세는 왜 80살때 까지 광야에 있었을까? (출 2:11-3:1)(4) 불붙은 떨기나무를 보았던 모세는 무슨 생각을 했을까? (출 3:1-3)(5) 모세는 왜 불순종 하려고 했을까? (출 3:7-4:17)(6) 모세는 왜 죽을뻔 했을까? (출 4:18-26)(7) 모세는 왜 가나안땅에 못들어갔을까? (민 20:10-12, 신 32:51-52)(8) 여호수아의 군대는 왜 가나안 땅을 진멸하지 않았을까? (신 20:16, 수 9:27, 대하 8:7-8)(..
week5. 가정이란 무엇일까? (창 2:18-25) week5. 가정이란 무엇일까? (창 2:18-25) 9/25-26수.(1교시) 산책(2-3교시) 주제 강의: 가정을 주신 하나님 (창 2:15-25) 목 (1교시) 과제검사/ 설교문 쓰기 방법론(2교시) 설교문 1. (글쓰기) - 다음 시간 발표  [설교문 4대지로 쓰기 연습 - A4용지 2장 분량]1. 도입: 환기와 주목인사/ 배경 이야기/ 목적/ 청중에 대한 이해 2. 설명: 본문을 있는 그대로 보여주기창 2:15-25 본문을 한 구절씩 설명하는 글을 쓴다.  3. 적용: 본문이 청중에게 어떤 순종을 요구하고 있는지 의미 부여하기창 2:15-25 본문으로 어떤 순종을 해야 하는지에 대해 쓴다.  4. 예시: 본문을 설교자가 어떻게 적용했는지 예시를 들어주기(1) 창 2:15-25 본문이 설교자 자신..
0912 채플 설교 "그 이름" (요 1:12) 1. 도입영접하는 자 곧 그 이름을 믿는 자들에게는 하나님의 자녀가 되는 권세를 주셨으니 (요 1:12)"그 이름" = "예수" 예) 네 이름을 믿어라? "준기"라면?  아들을 낳으리니 이름을 예수라 하라 이는 그가 자기 백성을 그들의 죄에서 구원할 자이심이라 하니라 (마 1:21) 다른 이로써는 구원을 받을 수 없나니 천하 사람 중에 구원을 받을 만한 다른 이름을 우리에게 주신 일이 없음이라 하였더라 (행 4:12) 5 너희 안에 이 마음을 품으라 곧 그리스도 예수의 마음이니6 그는 근본 하나님의 본체시나 하나님과 동등됨을 취할 것으로 여기지 아니하시고7 오히려 자기를 비워 종의 형체를 가지사 사람들과 같이 되셨고8 사람의 모양으로 나타나사 자기를 낮추시고 죽기까지 복종하셨으니 곧 십자가에 죽으심이라9..
형제들을 위한 군대 준비 학교(군대로 가는 선교여행) 제안서. [11학년 형제들을 위한 군대 준비학교 1일 클레스를 아래와 같이 제안합니다]  1. 개요. -군대로 가는 선교여행 준비훈련 -대상: 11학년 형제들-내용: 1일 7교시 과정 / 군복 티셔츠 제공-약속의 말씀 = 수3:7" 여호수아 3:7여호와께서 여호수아에게 이르시되 내가 오늘부터 시작하여 너를 온 이스라엘의 목전에서 크게 하여 내가 모세와 함께 있었던 것 같이 너와 함께 있는 것을 그들이 알게 하리라" -과정 목표: -"군대로 파송받는 용정"이라는 프레임을 갖게 한다.   2. 내용.(1교시) 너의 생각은?- 가장 최근 군대 다녀오신 형제 교육 선교사님 1의 군대 이야기를 들어보기- Q/A (2교시) 여긴 어디? 나는 누구? - 가장 최근 군대 다녀오신 형제 교육 선교사님 2의 군대 이야기를 들어보기..
week3. 복음은 어떻게 시작되었을까? (창 3:1-24) week3. 복음은 어떻게 시작되었을까? (창 3:1-24)9/11수.(1교시) 주제 강의: 하나님의 구원 계획은 어떻게 시작되었을까? (2교시) Q/A. (3교시) 에세이 1. (글쓰기) 첫째, Opinion (의견, 주장)말하고 싶은 내용에 대한 의견이나 주장을 명확하게 밝히고, 이를 토대로 글을 작성 정확하고 간결한 주장 만들기. 독자들이 글 전체의 방향성을 파악하도록 함.  둘째, Reason (이유, 근거)위 주장을 뒷받침하는 이유나 근거를 제시. 독자들이 주장에 대한 논리적인 근거를 이해하게 할 것. 더 나은 이해를 하도록, 마음의 준비 & 공감 유도하기.  셋째, Example (예시)주장과 이유를 보다 자세히 설명하기 위해, 구체적인 예시나 사례를 제시 통계, 일상, 다른 근거자료, 이야기..
24.09.04_09.05 (2주차) Week2. 성경을 왜/어떻게 읽어야 할까? (눅 24:41-49)9/4 수.(1교시) 자기소개(2교시) 주제 강의: 왜 / 어떻게 성경을 읽어야 하는가?https://pastorjaysong.tistory.com/1035(3교시) 토론 9/5 목.(1교시) 글쓰기 방법론/ 실제(2교시) Q/A.*과제: 창세기 3장  ▶어제 질문에, 마저 대답하기1. 가치 판단 (20분)- 신학교 질문에 실물로 대답한 후(30초)- 오성택 형제 질문에 마저 답하기예) 돈이 많아야 X. 돈에 대한 권한이 많아야...O예) 일론의 30달러 실험이야기믿음은 바라는 것들의 실상이요 보이지 않는 것들의 증거니선진들이 이로써 증거를 얻었느니라믿음으로 모든 세계가 하나님의 말씀으로 지어진 줄을 우리가 아나니 보이는 것은 나타난 것으..
시편 개요 작성중 1. 구성 1권 (토라 시편). 1-412권 (엘로힘 시편1). 42-723권 (엘로힘 시편2, 여호와 시편의 부록). 73-894권 (여호와 시편, 할렐루야 시편1). 90-1065권 (다윗의 시, 할렐루야 시편2, 성전에 올라가는 노래, 할렐루야 시편3, 개별시들). 107-150 2. 작성 기간/ 저자들1천년간, 다양한 저자들(다윗, 아삽, 고라자손, 솔로몬, 모세, 헤만, 에단)에 의해 기록됨. (다윗73개, 고라자손12개, 아삽 12개 솔로몬2개, 모세1개, 헤만 1개, 에단 1개, 무표제 34개...) 3.
성경통독 나눔(Kay규영) *욥기 성경통독 나눔 서로를 향한 반항심을 멈추지 않고 비판하고 손가락질하다가.. 그 판단이 하나님께로 옮겨가는 것을 보았습니다. 하나님을 다 아는 것처럼, 하나님이 계시지 않는 것처럼 뱉어내는 말들이 두렵게 느껴졌어요.. 하나님을 어찌 다 알수 있을까요.. 크고 넓고 높고 깊으신 내 아버지의 뜻과 계획과 성품과 역사를.. 어찌 이 미련하고 먼지같은 인생이 다 알수 있을까요..하나님의 말씀을 주시고 말씀이신 하나님을 조금씩이나마 더듬어 깨닫게 하시고 알게 하심을 찬송 드립니다.. 하나님을 다 안다고 자신하며 교만하지 않게 하소서.. 하나님을 더욱 기대하고 높으신 곳에서 낮은데로 임해주시는 은혜를 바라는 자리에서 예배하고 찬송하는 것을 지속하게 해주십시오.. 욥기를 주신 하나님! 지혜의 보물을 허락하신 하..
헤브론 2024 가을학기 11학년 PBS 실로버스 1. 약속의 말씀이에 그들의 마음을 열어 성경을 깨닫게 하시고(눅 24:45)  2. 학기 수업 목표 (1) 성경통독 관점 얻기 -성경의 모든 권과 장들을 통해 -"예수님이 누구신가?"라는 질문에 답할 수 있게 한다. -"기독론적 성경 읽기 관점"을 얻는다. (2) 표현 능력 향상 하기 그 관점을 논리적 글과 말로 표현할 수 있도록 ①생각하기, ②글쓰기, 그리고 ③말하기를 연습한다.  (3) 선교사 자기 경영 하기 영성과 지성과 체력이 서로 긴밀히 연결되어있으며, 이들을 영적 청지기적 자세로 하나님께 관리해 드려야 한다는 생각을 하게 된다.    3. 수업 내용 ▶분량 (45분 수업, 15분 휴식) X 5교시 (수 3교시, 목 2교시)  Week1. 오리엔테이션 (교사 부재) 수.(1교시) 성경읽기1 (..
"'에덴에서 새예루살렘까지'나는 어떻게 이야기 할 수 있을까?", 발표에 대한 총평(6/17) 구두시험 채점 관련 대화...  (1) 어떤 기준들이 있을까요? 예) 발표자의 발음이 또렸한가, 내용 연결이 논리적인가? 성경통독 관점이 반영되어 있는가?  - 스토리 텔링 하는가?  *점들이 2개 이상 있는가?*선긋기를 어떤 식으로 진행했는가?  - 주제이해+실제화: 내 삶에 어떻게 부딪혀야 하는가? 고민 흔적들이 나와준다면....내제화 된 고민의 흔적이 있는가? - 나타나지 않았을 경우... 이해도를 돕기 위해... 질문을 할 때... - 질문의 포커스를 이해하고 있는 바를 질문하자...  -주제 질문으로 얼마나 성경을 들여다 보았는가? -결론이 예수님인가?  -   (2) 취합/ 제시  (3) 질의 응답    학생 발표에 대한 총평... 1. 숫자"8"과 "새벽"의 신학적 의미에 대해... 하나님의..